现在这个社会成天在叫唤着“成功”，仿佛不成功就不算来世上一次！但就是有许多人热衷于成功，很多家长当自己不成功、没成功、无法成功、再也不可能成功时，就以爱的名义把自己的孩子在成功的路上往死里撵：

　　一幕是：刚开始会说话，就要学洋文；刚开始会捏笔，就要练书法；刚开始会做坐稳，就要练钢琴；刚开始会走路，就要练芭蕾；刚开始去读书，就要请家教；刚要期末考，假期已打水漂！

　　另一幕是：刚开始看电视，就扯嗓直叫唤；刚开始玩电脑，就是长大捡垃圾；刚开始打电话，就是狐朋狗友情；刚开始踢足球，就是长大没出息；刚开始聊个天，就是早恋天要塌；刚开始顶个嘴，就是白养没良心！

　　有没有觉得这一幕幕好熟悉，是我们家？还是邻居家？还是。。。

　　分析这一切，家长不自信、已无能是一个很重要的原因，真正培养孩子成功的家长一定不是用嘴的，而是家庭成员的身体力行！但人有时就是这样的一种动物，当觉得自己非常失败，自己没有东西值得炫耀的时候，他需要找一个替代来成就自己的梦想，而作为自己的孩子（潜意识里是自己的财产）是这个世界上最有理由和相对有能力控制时，于是杯具就此发生。

　　如果家长的教育手段非常极端的话，那就会培养出极端的孩子，这样的孩子就会走向两个极端。

　　一种是非常顺从，你怎么说我怎么做，人人眼中的乖乖儿，但没有自我，将来无论工作还是生活中都将是个没有主见、没有思想、没有创意的人，这样的人现在依赖家长，将来依赖别人，您觉得成功会走向他吗？

　　另一种就是极度的逆反，人人眼中的问题孩子，你让他朝西，他朝东，什么都跟你反着来，您以为他没有是非观念？错！他心里比你还清楚着，只是气你而已，因为这样你会生气、会暴跳如雷。。。他胜利了，这就是孩子的逆反心态。最大的问题是他玩久了这个游戏，就成为了生活中的习惯，甚至以后走向社会还惯性地玩着，这种疏离逆反的孩子会走向成功吗？

　　当然我们也不否认，在确保孩子身心不疲惫的情况下，符合孩子身心发展规律、科学适当的监督和管理，是有助于帮助孩子走向他能力所能及的成功的重要外因。所以说度是个问题，现实中很多家长并未根据孩子的实际情况在调整这个度。

　　社会要和谐，人群的分布状应该是橄榄状，中间大两头小，成功和失败占少数，大多的人是平凡地度过一生。但平凡有什么不好！

　　孩子只是借由您的身体来到世上的一个独立体，为了孩子的幸福，也为了家庭的和睦，更为了心的一汪宁静，让我们顺应孩子的成长天性，顺应孩子的发展规律，做个宽容不自私的父母吧！